www.frauen-leben-netze.de
10. internationaler Kongress der
Frauen-Computer-Schulen und FrauenTechnikZentren 		Übersicht Workshops
Übersicht
Workshops 		Kongress
Kongress 		Überregionales
frauen-computer-
schulen.de

Workshop "Neue Geschäftsfelder" 1:
Ganzheitliche Ausbildung zur Trainerin (Zertifikat)


(Pinnwandabschrift:)

Ziele

EDV-Trainerinnen, die Frauengruppen trainieren frauenspezifischer Ansatz als existenz-sichernde Tätigkeit etablieren Standardisierung der Kompetenz durch Zertifizierung
Frauensprache berücksichtigen Integration statt Abgrenzung
Fachbegriffe erklären und möglichst verständliche Sprache benutzen Themen in die Praxis kompetent transferieren    
Sowohl als auch je nach Zielgruppe Identifikationsmodelle durch die Trainerin    

spezifische Ausgangssituation von Frauen Wie gehen Frauen an Technik heran?
Computerkurs läuft nebenher Frauen stellen die Sinnfrage, nicht aber die Potenzfrage
vielfältige Tätigkeiten müssen nebenher erledigt werden Zielgerichtet, praktisch, pragmatisch
geringere Computerausstattung kreative Wege gehen, um das Ziel zu erreichen
weniger finanzielle Mittel lustbetonte Wege gehen
häufig nicht in einem sicherem Arbeitsverhältnis über Persönliches, über eigene Emotionalität reden
Frauen nehmen sich selbst in Bezug auf Computernutzung zurück  

Wie soll die Ausbildung zur Trainerin strukturiert werden?

Basiskompetenz Aufbaukompetenz
Ausgangsvoraussetzungen Ausgangsvoraussetzungen
Ausbildung in "Office-Programmen" Frauen aus der Anwendungspraxis der Programme
ECDL-Prüfungsnachweis Lehrpraxis

Was soll erworben werden?

Modul: Fachliche Kompetenz Modul: Didaktik/Methodik Modul: Soziale Kompetenz
Weiterentwicklung in Richtung "Mous-Prüfung" didaktische Fähigkeiten Umgehen mit Fehlern (eigene/andere)
andere Spezialisierungen der aktuellen Programme Lerntechniken
->Input
->Selbstlernmethoden
->Suggestopädische Grundlagen
->Methoden aus NLP 		Krisenmanagement und Kritikfähigkeit
  Fähigkeit auf Kursteilnehmerinnen einzugehen
  Methoden
->aufgabenorientiert
->praxisorientiert
->.... 		Verantwortung übernehmen
für den Unterricht
für den Raum
für das Metier
  Erstellen von guten Kursunterlagen Kommunikationsfähigkeit
  Flexibler Einsatz von Präsentationsmethoden Wie bereite ich vor?
Wie bereite ich nach?
  Selbstlernkompetenz

Weiteres:
überregionales Angebot
berufsbegleitend
Modulstruktur (es brauchen nicht alle alles)
mindestens fünf Module

Was sind die nächsten Schritte?
Interessenbekundung im Kongress ermöglichen
Weiterentwicklung der Module zum Lehrplan
Institutionalisierung der Ausbildung (Finanzierung/Organisation)
(mögliche Kooperationspartnerinnen)

Was macht wer mit wem bis wann??

1. Interessenbekundung im Kongress
Was Wer Wann
in Kongressmappe Astrid  
bei Präsentation des Workshops um Interessenbekundung durch E-Mail-Kontaktaufnahme erbitten Koordination des Projekts: Martina Susset-Ackermann
info@f1-computerschule.de 		E-Mail-Rückmeldungen bis 15. März

2. Weiterentwicklung der Module
Was Wer Wann
Workshop Koordinierungsgruppe und weitere Interessentinnen  
vorher: Arbeitsteilung in Bezug auf Module festlegen Fachliche Kompetenz: Hildegard Eisenmann
Didaktik: Helga Brodersen
Frauenspezifisches: Ingrid Victor-Kilberth
Soziale Kompetenz: Martina Susset-Ackermann
Freiberuflichkeit/Unternehmerisches: Astrid Hastreiter 		30. Juni

3. Institutionalisierung
Verantwortliche: Elisabeth Hartojo
 
  nach obenStand 24.2.02
 

[ Kongress ] [ frauen-computer-schulen ] [ Weitere Frauen-Themen ] [ Teilnahme-Informationen ]

 

Meinungen, Wünsche und Anregungen zu Frauen-Computer-Schulen.de unter webmaster@fcs-m.de

 

(c) Frauen-Computer-Schule AG, Volkartstraße 23, 80634 München, Fon 089/1675589
http://www.fcs-m.de